Музейні студії

Особливості роботи студії, яка різнить від подібних інших заходів – це те, що навчання здійснюється через гру. Ігрова ситуація дозволяє виявити та реалізувати внутрішні творчі резерви та робить процес навчання максимально ефективним. Гра, як навчальний метод компенсує інформаційне перевантаження, дозволяє відбутись психічній саморегуляції. Оскільки, змінюється мотивація навчання і смислова сфера того кого навчають в процесі гри, то позитивно змінюється і сам процес навчання.

Гра, як метод має:

1. Розважальну функцію (створює сприятливе середовище і перетворює навчання із нудного заходу на захоплюючу пригоду).

2. Навчальну функцію (розвиває вміння та такі навики, як пам’ять, увага, асоціативне мислення, здатність освоювати та осмислювати інформацію різної модальності).

3. Комунікативну функцію (вміння створювати емоційний контакт).

4. Креативну функцію (здатність до індивідуальної творчості).

Мета музейної студії – через власні творчі зусилля опанувати музейні зразки вітчизняної та світової культури. Актуалізувати засобами творчості духовно-культурний потенціал, що зберігається в музеях України. Допомогти вихованцям навчитись орієнтуватися у складних ситуаціях сучасного соціокультурного життя.

Заняття у студіях проводяться у форматі модулів і семінарів. Всякий зміст наступних модуль-семінарів, окрім початкового, формується в залежності від попередніх досягнень, з урахуванням індивідуальних набутків студійців.